Методическая копилка

"Технологии активного обучения как инструмент формирования функциональной грамотности обучающихся в рамках реализации ФГОС"  

Формирование функциональной грамотности  на уроках физики «Движение, взаимодействие, масса» 

Приём “Да-нетка”, как универсальный приём технологии ТРИЗ